Flieder (2a, 2005/2006)
Ein blühender Fliederstrauß steht in einer Vase in der Mitte des Klassenraums. Die Kinder haben die Möglichkeit, den Duft wahrzunehmen und die Blüten zu betrachten. Mit Tuschfarbe malen die Kinder zunächst ein Gefäß, das aber eine nachgeordnete Rolle spielen soll. Wichtig ist der Fliederstrauß, dessen Blüten und Blätter (mit einem Borstenpinsel, Stärke 6) getupft werden sollten. Den Hintergrund gestalteten die Kinder mit Jaxon-Kreide.
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