| Positiv-Negativ-Effekt (Klasse 4d, 2004/2005):
Dieser Positiv-Negativ-Effekt entstand, indem sich die Schülerinnen und Schüler ein Motiv aussuchten (z.B. ein Gesicht), die einzelnen Teile auf schwarzem und weißem Papier aufzeichneten, sie ausschnitten und in der Mitte gegeneinander klebten. (Bitte auf die kleinen Bilder klicken, um eine vergrößerte Ansicht zu erhalten.) |
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